Testimonios Sube

 Lo que dicen los expertos y docentes acerca de Sube...
 
•     “El material ofrece una base única y auténtica para la enseñanza de español combinada con cultura y puede aumentar el aprendizaje por medio de un desafío interesante, Los alumnos no se aburrirán.”
 Dr. Eugene García, Decano de Educación en la Universidad del Estado de Arizona

•     “Realmente me gusta cómo se utilizan los juegos,” dice, “Es participativo y tiene un concepto sólido. Atrapa a los niños tanto a nivel de conocimiento como de motivación. SUBE es un programa único y no conozco ningún otro diseño curricular como este.”
Bob Marzano, líder en el sector de la educación y autor de “Lo Que Funciona en Nuestras Escuelas”

•    En los últimos dos años he utilizado el Programa SUBE para enseñar español a alumnos de primaria. Estoy más que satisfecho con este programa. La propuesta multisensorial que ofrece atrae a alumnos de todos los estilos de aprendizaje. El material es versátil ya que todavía sigo descubriendo nuevas formas de utilizarlo como recurso educativo. Lo más importante es que los alumnos con los que trabajo se interesan en participar en la clase de español y en las múltiples actividades incluidas en el Programa SUBE. Tengo planeado utilizar este programa en los próximos años ya que creo que su efectividad es evidente en el progreso y entusiasmo de mis alumnos.
Marie Mc Gill, E.P. 31, Brooklyn, NY

•     "¡Realmente disfruto el programa Sube y mis alumnos se divierten mucho con él! Estoy ansiosa por ver el nuevo material.”
Rachel Vanderkamp, Escuela Seven Peaks

•     "¡¡El diseño curricular es excelente!! Los alumnos de preescolar hasta 5º están aprendiendo taaaaanto. ¡Cómo me gustaría que tuvieran un programa para la escuela media!”
Stefany Molina, Escuela Cristiana Cornerstone

•    "La Escuela Modelo Aurora de Minneapolis, Minnesota tiene un programa de dos idiomas. Para la mayoría de nuestros alumnos el español es su primer idioma y es el idioma que se habla en sus hogares. Aurora ha implementado el programa SUBE de español para nuestros alumnos de Preescolar hasta 2º grado para ayudar a que establezcan una base sólida en su primer idioma (español) a medida que van aprendiendo inglés. Es divertido y hace que los alumnos participen.”
Cheryl Avina, Escuela Modelo Aurora

•    ¡SUBE ha logrado que aprender español sea mucho más fácil! Está muy bien organizado y es lo suficientemente simple como para que todos lo comprendan.
 Brinn Obermiller, Director de Educación, Academia WonderKids

•    El programa SUBE se ha utilizado en escuelas LCPS durante seis años. Brindó el apoyo necesario a nuestras escuelas de Dos Idiomas para aprender español como Segundo Idioma así como también para mejorar y desarrollar el vocabulario de las personas de habla hispana.
Emma Armendaris, Directora Bilingüe, Escuelas Públicas Las Cruces

•    Comencé a utilizar SUBE con dos de mis hijos en casa el verano pasado. ¡Les encantó el CD! Luego, con la ayuda de otra mamá organizamos clases una vez por semana en el Jardín de Infantes de mis hijos utilizando el cuadernillo y el CD/DVD SUBE.
A los chicos les encanta la clase, es uno de sus momentos preferidos de la semana. Hemos tenido tanto éxito que estoy planeando implementarlo en su clase de primer grado. Espero que SUBE nos acompañe en la educación inicial de mi hijo.
Muchísimas gracias por ofrecernos este material para particulares. Con tantos recortes en las escuelas, permite que nosotros, los padres, ayudemos en la educación inicial de nuestros hijos en temas que se dejan de lado rápidamente pero que son tan importantes.
Tal vez podamos convencerlos de ofrecer más material curricular para particulares para que podamos comprarlo de a poco. Sería grandioso. Hasta que eso suceda, utilizaremos los cuadernillos, veremos nuestro DVD y escucharemos la maravillosa música, difundiendo el español en nuestra escuela de una forma u otra.
Lisa Wilkinson, Escuela Modelo Grass Valley, Madre Voluntaria

•    No sé cómo descubrí los productos Sube y a Agnes Chavez. Todo lo que recuerdo es que cuando pedí el CD, DVD y los cuadernillos quedé muy impresionada. Le escribí a Agnes, en realidad creo que la llamé para decirle, “Me encanta, me encanta, me encanta”. Como logopeda bilingüe que diagnostica problemas potenciales en el habla y/o el idioma en alumnos entre 3 y 21 años, soy bastante conciente de la necesidad urgente de este tipo de material. Actualmente, aproximadamente un cuarto de los recién nacidos en nuestro país son Hispanos. Los hispánicos ahora constituyen un quinto de los niños jóvenes del país (infantes de hasta ocho años) y se proyecta que será un cuarto de los niños jóvenes de los Estados Unidos para el año 2030. Estoy muy preocupada porque los niños hispanos se podrían atrasar con respecto al resto en medidas de preparación escolar cuando comienzan jardín de infantes y luego en sus primeros grados. Veo tantos panoramas diferentes cuando evalúo a estos niños y es desalentador ver la pérdida de su idioma nativo, el español. ¡A veces no pueden comunicarse con sus padres! Un programa como Sube ofrece una forma innovadora, divertida y efectiva de aprender español para que puedan mantener las bases de su idioma de origen. Esta exposición ofrecerá, al menos parcialmente, la base necesaria para que los niños luego transfieran al inglés estas aptitudes de manera exitosa.
Gloria Rojas, Logopeda Bilingüe, Organización de Educación Especial Suburbana del Noroeste-NSSEO

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